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Pubblicate le prassi di riferimento per la formazione in videoconferenza sincrona in materia di salute e sicurezza 

Il 20 luglio L’Ente Italiano di Normazione ha pubblicato la Prassi di riferimento UNI/PdR 149:2023, una guida metodologica per l’organizzazione e la gestione dei percorsi formativi in materia di salute e sicurezza nei luoghi di lavoro erogati attraverso videoconferenza sincrona.

La prassi di riferimento UNI/PdR 149:2023, “Guida metodologica per lorganizzazione e la gestione dei percorsi formativi in materia di salute e sicurezza nei luoghi di lavoro erogati in modalità videoconferenza sincrona, è una guida a carattere volontario, nata da una proposta dell’Inail approvata dal Consiglio direttivo dell’UNI, che si rivolge ai soggetti erogatori di formazione obbligatoria in materia di salute e sicurezza sul lavoro in videoconferenza sincrona (Vcs), modalità equiparata, dalla Legge 52/2022, alla formazione in presenza.

La pubblicazione, predisposta da un tavolo interistituzionale coordinato da Inail, propone un approccio strutturato per processi, secondo il metodo gestionale suggerito dal ciclo di Deming (o ciclo di PDCA, Plan–Do–Check–Act), volto ad assicurare la qualità delle singole fasi di produzione della formazione erogata in Vcs. 

La metodologia proposta si basa sulla Raccomandazione del Parlamento e del Consiglio europeo del 18 giugno 2009 sull’istituzione del sistema europeo di crediti per l’istruzione e la formazione professionale (ECVET); in coerenza con tale Raccomandazione, la pubblicazione definisce i profili di competenza, i ruoli e le responsabilità delle figure professionali necessarie per erogare formazione in materia di salute e sicurezza sul lavoro in modalità Vcs, le caratteristiche tecnologiche e funzionali delle piattaforme multimediali e delle postazioni degli utenti, le indicazioni per la protezione e il trattamento dei dati personali e le indicazioni operative e procedurali per la gestione della formazione in Vcs (verifica della continuità della presenza, gestione delle verifiche di apprendimento intermedie e finali, rilascio delle attestazioni, etc.).

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